寓教於樂 vs 嚴格訓練： 孩子學游泳家長如何取捨?

有些家長認為孩子學游泳主要是增進親子感情、培養興趣愛好。他們不會強求孩子達到怎樣的程度，只希望他們在遊戲中獲得樂趣。但是，一些家長則堅持游泳是人生必備的救命技能，應該盡早讓孩子系統學會，達到安全自救的標準。

固然，過於刻意訓練會，嚴厲的要求令孩子產生抗拒情緒。反之,只顧玩耍也會忽略安全教育的需要。

這兩種觀點本無對錯之分，只是觀點與角度不同。那麼我們該如何在兩者之間找到平衡，幫助孩子在開心學習之餘，也能掌握好自救技能呢？ 以下從幾個角度給予家長們一些建議：

• 年齡因素 - 孩子小於4歲時，可著重趣味性，4-6歲逐步加強安全教育，6歲以上可系統學習技巧；

• 個性因素 - 內向孩子可先加強安全感，外向孩子可以先培養興趣。但都需平衡；

• 教學方式 - 儘量以有趣形式講解安全知識，不宜過於嚴厲。遊戲教學方式可發揮重要作用；

• 聘請經驗良好的教練，既注重安全又會激發學習興趣；

• 家長要在旁陪伴學習過程，给予鼓勵,幫助建立自信心；

• 循序漸進發展,找到最佳學習節奏，不要心急求成。

家長應根據每個孩子的個性和能力,制定適合的學習方案。在安全與快樂中幫助孩子成長,才是最重要的。透過平衡兩者，孩子才能從中真正獲益。